Gioco di
lettura Il progetto
nasce dall’esigenza di approcciarsi alla lettura di
un libro di storie contemporanee in maniera fisica ed
empatica trasformando la narrazione in una vera e propria
immedesimazione. Sentendosi i personaggi della storia i
bambini coinvolti possono esprimere in maniera creativa la
lettura del testo, avvalendosi dei propri mezzi espressivi,
sperimentando gesti, movenze, finzioni di scena, tonalità
vocali inesplorate, mimiche, acrobatiche e movenze di ogni
genere. Il conduttore dell’evento narrativo si
inserirà come attore e coordinatore mettendo a disposizione
costumi, trucchi di scena, giocattoli autocostruiti,
oggetti di uso quotidiano ai quali viene attribuita una
funzione alternativa.
Il
piacere di costruire Lo spettacolo
sfocerà in un’entrata nella storia ora usando la
manipolazione creativa di materiali da bottinare, di riuso,
di colori, legno, carta, stoffa, plastica….I
materiali serviranno per la creazione di oggetti -
giocattolo con i quali i partecipanti possono attraverso il
gioco sperimentare una o più leggi scientifiche come forze
e movimento, leggi che governano gli elementi naturali come
l’aria, l’acqua … Il laboratorio
creativo che segue ogni spettacolo si prospetta , inoltre,
come spazio dove genitori, nonni, zii, bibliotecari,
docenti, possono tornare a costruire con le proprie mani
condividendone la creazione e il gioco con i bambini.
Obiettivi
Obiettivo
del
gioco di lettura è quello di favorire il più possibile la
lettura come piacere, come divertimento, come scoperta
individuale e collettiva delle situazioni, dei personaggi e
degli ambienti del libro.
La coesione di squadra, la solidarietà e l'amicizia fra i
ragazzi, lo scambio giocoso delle conoscenze acquisite con
la lettura, sono gli elementi che caratterizzano la
partecipazione al gioco. Nel costruire l'oggetto libro o
giocattoli che fanno riferimento alla narrazione, entriamo
con le mani nella storia: il bambino diventa protagonista e
non fruitore passivo dell'evento narrativo. L'attivazione
di un laboratorio di manualità creativa permette di
sviluppare tante e diverse discipline in modo divertente e
costruttivo.
Caratteristiche
metodologiche Attraverso
attività ludiche, quali la narrazione animata e la
costruzione manuale di giocattoli e o oggetti, si
avvicinano i bambini al mondo della parola, del libro, e
del teatro come modalità alternativa di espressione
individuale e di relazione. Ogni incontro deve permettere
ai bambini e ai ragazzi di sviluppare le proprie
potenzialità immaginative e creative, di incontrare le
proprie emozioni, di sperimentare il coinvolgimento motorio
e sensoriale. L’attività ludico-teatrale coinvolgerà
il bambino a più livelli: manuale, verbale e corporeo.
A cura
di
Silvia
Rastelli
Svolgo
l’attività di animatrice per l’infanzia,
operatrice didattica, esperta in promozione della lettura.
Ho studiato alla facoltà di lettere e filosofia al corso di
laurea DAMS indirizzo Arte di Bologna. Ho lavorato presso
il centro di sperimentazione didattica “La
Lucertola” del Comune di Ravenna, in particolare ai
progetti “Materialità” promosso da Hera Ravenna
e “La seconda vita delle cose” promosso dalla
Provincia di Ravenna. Attualmente collaboro con
l’associazione Cantieri di Ravenna per i laboratori
di sviluppo psicocorporeo nel bambino del progetto
“Corpo Giochi a scuola”. Autonomamente conduco
il progetto di promozione alla lettura nell’infanzia
“Il Giocashow” e “Il Giocashow Lab”
con il sostegno dell’associazione Artipigri di
Ravenna
Coinvolgenti
letture
Originali
laboratori
Realizzazione
presso:
Il Giocashow
nasce nel 2003 con il titolo il Giocastorie ed è realizzato
nello stesso anno presso la biblioteca “Olindo
Guerrini” di Sant’Alberto e biblioteca comunale
di Russi. Seguono biblioteca “Giuseppe Taroni”
di Bagnacavallo (2005-06), “L’Albero dei
libri” di Ravenna (2005-06), “Pino
Orioli” di Alfonsine (2006),
“Ada Ottolenghi” di Marina di Ravenna (2006) .
Scuole
elementari e per l’infanzia :
“G.Pascoli” di Sant’Alberto
(2003-2004),”M.Bartoletti” di Savarna
(2004-06),”G.Rodari” di Mezzano (2005-06),
scuole dell’infanzia FISM (2004-06)
Eventi:
“Il
piacere di leggere” di Faenza (2004)
“Divertimento mostruoso” Evento finale dei
centri ricreativi estivi della cooperativa “Progetto
Crescita” di Ravenna (2005)
“Open day” alla biblioteca di Russi (2005-06)
“I venerdì di Matilde” presso Urban center di
Ravenna (2005-06)
“La Duna degli orsetti” presso bagno
“Duna degli orsi” di Ravenna (2006)
“Nati per leggere” nei consultori pediatrici di
Ravenna (2006)
“Festival Nati per leggere” presso Palazzo dei
Congressi della Provincia di Ravenna(2006).
Interventi
La durata
prevista di un intervento è di due ore
circa;.